About this Episode
从学生的角度来说，AI已经成为他们学习过程的一部分，尤其是对这一代的大学生而言。本期节目我们邀请到了四位学生朋友，一起探讨他们日常如何使用AI工具，而这些工具又是如何影响和改变他们的思考方式。其中最核心的问题是：AI时代，人变了吗？
【主播】
泓君Jane，硅谷101创始人，播客主理人
【嘉宾】
侯泰羽 Kolento，纽约大学本科应用心理学 ，东非卢旺达 AI 创业者
陈浩楠 Henry， 哥伦比亚大学商学院会计硕士，AI产品爱好者
王冉 Ran，NYU神经工程博士后，脑机接口项目创始人
左曜诚 Charles，NYU 经济与哲学专业，NYU华人创业社群主席
【你将听到】
03:26 有了AI甚至不去上课了：从预习作业到论文查重的全科辅导
06:46 “如果拿掉所有的AI工具我觉得难受至极”
10:27 用AI解锁复杂课程：从门外汉到写出代码论文只需要三五天
13:21 数学课堂实验：用AI的学生成绩更差
15:00 科研与AI的互补：无法突破前沿，但可以快速入门
19:42 考试周对GPT的压力测试：负载过大导致宕机
21:06 李飞飞儿子：大学该录取最会用ChatGPT的学生
23:26 为什么AI主题的课反而严格限制AI使用？
26:04 再也写不出来的论文：创造性增强，逻辑性减弱了
29:36 新老用户的AI能力差距：MBA学生写不好Prompt？
32:04 AI搜索的信任法则：可溯源才可信
40:23 传统搜索是找到信息，而AI搜索是理解信息
43:45 AI陪伴的两条路: 严肃陪伴与非严肃陪伴的分化
53:23 AI产品使用日常：可以一天用五六个小时把token都用光
57:57 “跟AI聊多了，它好像真的懂我”
【文中提到相关产品】
Quillbot：一款AI写作工具，提供改写、总结和提升文本表达的功能，适合学术和专业写作。
GPT Zero：一个AI内容检测工具，用于识别文本是否由人类或AI生成，确保内容的真实性和原创性。
Grammarly：一款在线语法和写作辅助工具，提供语法纠错、拼写检查、风格建议等功能。
Connected Papers：一款学术研究工具，可通过网络图探索论文间的引用关系，帮助研究人员理解领域背景。
Overleaf：一个在线LaTeX编辑器，支持多人协作，用于学术论文和科学文档排版。
Flowith：一个AI交互式搜索和对话工具，采用节点式交互方式，支持多线程和发散式思维
WYSA：一款AI心理健康助手，提供情感支持和认知行为疗法技巧。
Character.ai：前谷歌研究员创建的AI对话平台，允许用户创建和与个性化AI角色进行互动。
Talkie：一款拟人化AI聊天工具，提供与虚拟角色的互动体验，适用于娱乐和情感支持。
逗逗游戏伙伴：一款AI桌宠软件，提供个性化的二次元角色陪伴用户玩游戏。
《In Defense of the Poor Image（屏幕上的受苦者）》：是Hito Steyerl的一篇著名文章，探讨了在数字时代，低质量图像（即“贫乏影像”）的价值和意义
【相关单集】
E173｜一个对硅谷教育不满的老师，做了一所自己的学校
【监制】
杜秀
【后期】
AMEI
【BGM】
The Secret Spring - Helmut Schenker
Oleka - Franz Gordon
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